Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. Volumen I. PDF

Evaluación psicopedagógica y orientación educativa. Volumen I. PDF

En  el proceso de enseñanza - aprendizaje,  profesores  y  padres  piden  a  menudo  ayuda  de  otros profesionales, entre ellos los orientadores, cuando hacer camino al andar resulta difícil. En estas ocasiones, más allá de las rutinas de trabajo establecidas, los profesionales de la orientación se preguntan con frecuencia: ¿Qué puedo ofrecer a padres y profesores que les ayude en su tarea? ¿Qué validez tienen las ideas en que me apoyo? ¿Cómo puedo plantear mi trabajo para ser más efectivo? ¿Debería cambiar?  Estas son las preguntas a  las  que  esta  obra intenta  dar  una  respuesta  que  no  es  fácil,  porque  depende  del  modo  de concebir la actividad del orientador. A diferencia de lo que suele ocurrir en otras ciencias, en el ámbito del trabajo social todo el mundo tiene ideas y opiniones sobre  lo que hay que hacer ante un problema. Incluso ciencias como la psicología o la pedagogía no ofrecen modelos universalmente aceptados sobre cómo actuar. Sin embargo, hay modelos y forma…